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Getxolinguae 2017

Posted by b08ingelesa on maiatza 18, 2017

logo-getxolinguaeAtzo izan genuen Getxolinguaearen 17. edizioa eta IRAKURTZEKO GAITASUNA izan da aurten aukeratutako gaia.
Urteak daramatzagu, bai Berritzeguneek, baita ikastetxeek ere, bueltaka gai honekin eta oraindik ez dugu lortu jartzen ditugun ahaleginak eta ateratzen diren emaitzak orekatzen. Non dago gakoa?

Atzoko ekitaldian ikuspuntu eta alderdi ezberdinak aztertzeko aukera izan genuen irakasleen lan taldeen bitartez eta ondoko hizlarien eskutik: Isabel Solé, Francisco Luna – Arrate Egaña (ISEI_IVEI) eta Joseba Ibarra (Berritzegune Nagusia).

Getxolinguae: esteka horretan aurkituko dituzue programa eta materialak, bai erabilitako aurkezpenak, baita grabatutako bideoak eta lan taldeen ekarpenak (azken biak oraindik eskegi gabe) . Azpimarratu nahi genituzke Isabel Solék eta Francisco Lunak emandako ideia batzuk:

9ff

Ayer tuvimos la oportunidad de asistir a la 17ª edición de Getxolinguae. Este año, en torno a la COMPETENCIA LECTORA.
Lo cierto es que, tanto los Berritzegunes como los centros educativos, llevamos años a vueltas con este tema y todavía no hemos logrado un equilibrio entre el esfuerzo invertido y los resultados obtenidos. ¿Cuál es la clave?

En la sesión de ayer tuvimos oportunidad de analizar diversos aspectos de la Competencia Lectora a través de grupos de trabajo  y de la mano de los siguientes ponentes:  Isabel Solé, Francisco Luna – Arrate Egaña (ISEI_IVEI) y Joseba Ibarra (Berritzegune Nagusia).

Getxolinguae: En este hipervínculo encontraréis el programa y los materiales, tanto las presentaciones utilizadas como los videos de la sesión y las aportaciones de los grupos de trabajo (éstos dos últimos todavía no disponibles).  Nos gustaría recoger aquí algunas de las ideas aportadas por Isabel Solé y Francisco Luna: 9ff

Isabel Solé: Lectura, comprensión y aprendizaje

  • Isabel Sole-GetxolinguaeLa Competencia lectora debe entrenarse en contextos diversos (no siempre de la misma forma), con tareas/retos diferentes…
  • La lectura es una actividad cognitiva compleja y multifacética, con niveles diversos de complejidad (según el objetivo de lectura marcado).
  • Es el producto de la interacción entre un texto (diversos textos), y el lector, en un contexto concreto (tarea a realizar con esa lectura).
  • Importancia de dar al alumnado un objetivo de lectura (¿para qué voy a leer este texto?). Según el objetivo se utilizarán unas u otras estrategias. Dar sentido a la tarea de leer.
  • La forma en que leemos es sensible a los componentes emocionales-afectivos (componente que interfiere en la forma de enfrentarse al texto).
  • A mayores conocimientos previos (del mundo, el tema, el tipo de texto), mayor comprensión.
  • Niveles de comprensión diversos (procesamiento) que van desde la mera reproducción de lo leído hasta la lectura crítica con la interiorización y transformación del propio conocimiento.
  • Fundamental la lectura estratégica: Finalidad, Planificación (cómo he de leerlo), Supervisión (comprendo?, conclusiones?).
  • A preguntas absurdas, lectura absurda.

9ff

 

Francisco Luna (ISEI-IVEI): Pisak ateratako 4 ondorio.

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youtube.com

  1. El compromiso con la lectura (hábito lector: leer algo a diario), mayor influencia en los resultados que el índice socioeconómico.
  2. Diversidad: textos, formatos, estrategias…Leer “algo” de muchas cosas, mayor incidencia que leer mucho de una cosa. Lector eficiente = lector versátil.
  3. Trabajo de lectura es un trabajo grupal (coordinación de profesorado). Trabajo desde todas las áreas.
  4. Visibilidad: “enseñar” estrategias. Metacognición: usar las estrategias adecuadas a cada momento y situación. A mayor conciencia de qué hay que hacer (para comprender, resumir…), mejores resultados.

Jardunaldia aurrera eraman  eta parte hartu duten guztiei eskerrak eman nahi dizkiegu ikasteko eta elkarlana egiteko eman diguten aukeragatik. Zorionak!

Gracias a todos y todas los habéis llevado adelante este evento y habéis tomado parte en el mismo, por la oportunidad que nos habéis ofrecido de aprender y trabajar juntos. ¡Felicidades!

(irudiak-barrak: taringa.net)

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Erantzun bat to “Getxolinguae 2017”

  1. gorkaazk said

    Reblogged this on Harpausoak.

Utzi erantzun bat

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